2010年上半年专业技术职务学科组评议注意事项与建议程序

        为进一步规范教师专业技术职务评审工作，在各学科评议组开始评审之前，特提出如下注意事项与建议程序： 
　　一、注意事项 
　　1.各学科组成员认真学习相关文件（苏职称[2003]2号、苏教师[2010]6号和徐师大人[2010]12号以及人发[2010]5号文件），领会文件精神，明确各级别任职条件。 
　　2.为确保申报人员教学、科研成果的真实性，为校级和省级评审工作提供可靠的依据，各学科组应仔细审查申报人课时数以及科研成果的数量和质量，坚持教学与科研并重，严格把好教学关和科研关，端正风气，杜绝学术不端行为。根据省教育厅要求，申报人应提供其论文在“中国期刊网（中国知网）”上进行查询的目录（方法为：按姓名查询，查询任现职以来时间段的文章，在申报人所著文章前的“□”内单击选中，在筛选框右下角点“存盘”，输出格式按“引文格式”打印，对于没有上网的论文，认真核对原件后在打印目录下手工填写），《科研成果一览表》中科研工作情况，理工科相关人员论文若涉及被SCI、SCIE、EI、ISTP等检索的，需提供中国矿业大学图书馆信息咨询部教育部科技查新工作站（全国编号G04）的检索证明（中国矿业大学南湖校区图书馆二层213房间）。学科组在认真审核申报人填写的教学、科研一览表和中国期刊网查询目录后，由学科组组长把关签字。
　　3.核准申报人提供的各种复印件，切实做到准确无误，严防弄虚作假。 
　　4.严格按照相关文件及评审条件进行评审。 
　　5.规范评审程序，注意把握好各个评审环节，避免疏漏。 
　　6.各学科评议组评审结束后，须上交一份学科组评审情况的综合报告（包括学科评议组组建情况、评审程序、评审条件标准掌握情况、所有论文知网查询目录及《教学一览表》和《科研成果一览表》的审核及有关要说明的问题等）。
　　二、评审流程及建议程序 
　　1.按要求成立学科组；

        2.民意测验（参加人数必须在15人以上）；
　　3.学科组评审
　　(1)评委学习评聘文件、任职资格条件；
　　(2)组长提出要求； 
　　(3)申报人述职、面试答辩（必须有面试答辩环节）； 
　　(4)评委审查材料，对教学和科研成果进行审核； 
　　(5)评委讨论； 
　　(6)通过投票办法； 
　　(7)投票，形成最终意见。 
　　4.公示：公布学科组评议结果；
　　5.评审材料、结果报人事处。

 

                                                       人事处